Trabajo final para el 28 de noviembre del 2014 para entregar impreso a las 8:00 , como limite.
NO SE ACEPTAN TRABAJOS ATRASADOS. Para entregar a computadora letra Arial 12 o Times New Roman. Trabajo individual.
Una
predicción es una anticipación o idea de lo que va a tratar un tema
y forma parte de una Estrategia de Comprensión de Textos.
Antes
de la revisión de ésta Caza del Tesoro (actividad para la
Comprensión de Lectura de Textos y el uso correcto de Internet),
vamos a averiguar ¿Qué sabes del tema? ¿Qué te sugiere el titulo de
esta actividad? "GOPHERUS FLAVOMARGINATUS ¿Tortugas en el Desierto?".
Para ello escribe en procesador de textos (Word, Open office), las ideas que les sugieren las siguientes preguntas:
ACTIVIDAD 1.
¿Sobre
que tema, de acuerdo al título van a tratar los textos para realizar
esta actividad? Escribe lo que te sugiere el titulo, explique:
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Introducción
¿Conoces
sobre el problema que implica a nivel nacional e internacional que
existan seres vivos en peligro de extinción principalmente por el
mal uso y falta de sensibilización, del ser humano? Esto trae como
consecuencia diferentes afectaciones al ecosistema y la desaparición
de especies que ahí existian y también la sobrepoblación de otros
seres vivos.
¿Has visto o tenido
alguna vez una tortuga? ¿Sabes que es una especie que tiene millones
de años habitando en el planeta? Pero también has de estar
enterado(a) de que existen diferentes especies y que muchas de ellas
o todas se encuentran en peligro de extinción.
Hay
una especie de tortuga que vive en el Desierto mexicano y cuyos
ejemplares están contados. La tortuga del desierto sobrevive a
temperaturas extremas y puede soportar varios meses sin tomar agua y
alimento, pero su lucha es contra la mano del hombre. Habita en
Durango, en México un país megadiverso.
Como Estrategia de Comprensión de Lectura
para una primera evaluación de este segundo objetivo de la
asignatura Planeación y Organización del Estudio 1, realicen lo que
se les pide. Para ello utilicen los recursos electrónicos que se
encuentran al final de las actividades.
En
esta actividad aprenderemos un poco sobre la especie partícular de
quelonios, mencionada arriba. Escriban en equipo las respuestas a
las actividades y preguntas en letra Arial 12 o Times New Roman 12.
ACTIVIDAD 2.
Para
iniciar, analicen los siguientes videos y realicen lo que se pide, solo
de click en cada una de las direcciones de cada video:
Videos
Explique de forma amplia de que trata el siguiente video, use palabras de Usted , en 10 renglones como mínimo.
http://www.youtube.com/watch?v=TAogcpVbiO8&feature=related
Explique de forma amplia de que trata el siguiente video, use palabras de Usted ,en 10 renglones como mínimo.
http://www.youtube.com/watch?v=9p3pUHIr4uU
Explique
de forma amplia de que trata el siguiente video, use palabras de Usted,
en 10 renglones como mínimo. Tortuga de mapimi (reptiles mexicanos)
http://www.youtube.com/watch?v=n1q7lNV4bWw
ACTIVIDAD 3. Use los recursos que estan en la parte final de este escrito, use ilustraciones:
¿Cuál es el nombre cíentifico de la Tortuga del Bolsón de Mapimi?
- ¿Qué acciones se toman para proteger esta especie?
- ¿Cuánto viven las tortugas del Bolsón de Mapimi?
- ¿De qué se alimenta la tortuga del desierto?
¿Cuál es la causa de que la tortuga de Mapimi se encuentre en peligro de extinción?
Anoten con sus propias
palabras 3 renglones como mínimo la idea principal del texto "Tortugas
del Desierto de Mapimi". (1-6 con este texto)
¿Cómo es la Zona del Silencio en Durango, donde habitan las tortugas de Mapimi? Explique.
¿Qué es el llamado vértice de Trino? Explique.
¿Qué es el Athenas? Explique.
¿Qué características le otorga al Desierto el ser parte del antiguo mar de Thetis? Explíque.
Anoten con sus propias palabras en 5
renglones como mínimo la idea principal del texto . Los desiertos
magnéticos del mundo? (7-11 con este texto)
- ¿De acuerdo al texto qué es la Euphorbia Antisyphilitica? Explíque.
Anoten con sus propias palabras en 5
renglones como mínimo la idea principal del texto "Regreso a la zona del
silencio" (12-13 con este texto)
¿Cómo es la fauna de Mapimi?
¿Cuáles son los animales Taxa amenazados o en Peligro de Extinción?
Anote los organismos Taxa notables.
¿Cómo es la vegetación y flora de la Reserva de la Biosfera de Mapimi?
¿Cuáles son las amenazas de la reserva de la Biosfera de Mapimi?
Anoten con sus propias palabras en 5
renglones como mínimo la idea principal del texto del Instituto Nacional
de Ecología.(14-19 con este texto)
ACTIVIDAD 4
La gran pregunta
Ahora
piensa en todo lo que has aprendido en los textos electrónicos y
contesta de forma amplia, lo siguiente, minimo media hoja:
¿Por qué es importante el respeto a la
naturaleza, la conservación de los seres vivos en nuestro país
(biodiversidad), la preservación de un ecosistema como el desierto y
la vida de un ser mítico como la tortuga del desierto? Explíque
ampliamente.
El equipo puede ilustrar sus respuestas
con imágenes y/o diagramas u otros. Seleccionénlas de los recursos o
de otras páginas de Internet, para que las agregue y quede
ilustrado su trabajo.
Coloque
nombre y apellidos de los integrantes de su equipo. También realicen
una carátula. Lleven el trabajo impreso y entréguenlo completo al
profesor Mario Guerra.
Imágenes de Desierto y tortugas
El desierto. Educación Ambiental
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/educa/libros/desierto/html/sec_3.htm
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