Diario de clase de POE 1: marzo 2011

jueves, 24 de marzo de 2011

martes, 8 de marzo de 2011

Trabajo: ¿Canis Lupus Baileyi?

Introducción

Estarás enterado(a), de que en nuestro país y en diversos lugares del orbe existen muchas especies endémicas (es decir, que solo se encuentran en un lugar y por lo tanto son nativas del mismo). En México, existen algunas especies endemicas, pero en otros lugares como en Madagascar la mayoría de los animales y plantas son endémicos, es decir son nativas de ahí y solo se encuentran en ese país.

Desafortunadamente estos seres se encuentran en peligro de extinción por la destrucción de los ecosistemas, el mal uso y la falta de sensibilización del ser humano.

Lo anterior trae como consecuencia diferentes afectaciones al medio ambiente; como la desaparición de especies y resultado de lo anterior y al romperse la cadena alimenticia, la sobrepoblación de otros seres vivos.

Has tenido alguna vez un "animal cuadrupedo", un perro por ejemplo, el cual es un animal domésticado. Conoces de las diferentes necesidades que tiene y de la responsabilidad que implica. Sin embargo, en nuestro país que es megadiverso, existen otros seres cuadrupedos míticos como el xoloitzcuincle

En el norte del país existe un animal cuadrupedo que se encuentra al borde la extinción y que dominó bastante tiempo las praderas mexicanas, sin embargo fue devastado por los granjeros y tramperos.

Como Estrategia de Comprensión de Lectura para la Primera Evaluación de Planeación y Organización del Estudio, realicen lo que se les pide. Para ello utilicen los recursos electrónicos que se encuentran al final de las actividades.

En esta actividad aprenderemos un poco sobre una especie particular de cuadrupedos. Organizate en pareja.

Realiza lo siguiente que se te pide, en procesador de texto (word, Open office):

1.¿A qué familia pertenece el lobo mexicano?
2.¿Qué propicia por ser un depredador el lobo mexicano?
3.¿Por qué se les condeno al exterminio?
4.¿Qué es el linaje Aragón?
5.¿Cómo se puede ayudar a conservar el lobo mexicano?
6.Explique en 10 renglones como mínimo con palabras suyas, que le deja de aprendizaje esta lectura.
http://www.zoologicos.df.gob.mx/lobomexicano/

7.¿Cómo es la reproducción del lobo mexicano y cuántas crías tiene?
8.¿A qué se debe que se le trato de exterminar en el norte de EU y México?
9.Explique en 10 renglones como mínimo, tamaño de letra 12, con palabras suyas, que le deja de aprendizaje esta lectura.

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/publicaciones/publi_reinos/fauna/lobo-gris-mex/lobogris-mex.htm

10. ¿Qué evidencias llevan en el texto a pensar en la presencia del lobo mexicano en el norte del país?
11. Explique en 10 renglones, tamaño 12 de letra, como mínimo con palabras suyas, que le deja de aprendizaje esta lectura.

http://www.wwf.org.mx/wwfmex/esp_lobom2.php

Dos vídeos:

http://www.youtube.com/watch?v=iouf7EaiqqY&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=c90T5uaIx6c

12. Actividad da tu opinión de los dos vídeos en por lo menos 10 renglones. Letra 12.

13. Elabora un mapa mental del lobo mexicano.

14.LA GRAN PREGUNTA: ¿Cuál es tu punto de vista sobre la conservación de las especies en nuestro país? Explica de forma amplia 15 renglones, con tus palabras.

Para ilustrar tu trabajo (mínimo 2 imagenes) utiliza las siguiente direccion u otras de la red:

http://www.mexicolindoyquerido.com.mx/mexico/index.php?option=com_content&view=article&id=100:el-lobo-mexicano&catid=196&Itemid=70

Entrega tu trabajo impreso al profesor.

zaludoz a todoz

un zaludo para todoz zuerthezitha a todoz loz kiero mill!!!!!!!!!!!!!!!!

Lo que vi en clase

Bueno pues lo que vimos hoy en clase fueron 2 lecturas llamadas: .-Nopalvida .- La suculenta harina de aguacate de esas 2 lecturas hicimos un cuestionario de cada uno en seguida terminando eso hicimos un mapa conceptual (otra vez)