PASIONES( EL CORAZON)

Bueno ps nosoyras vamos a hablar de el tema de antier, que fue de los corazones artificiales,.: El primer corazon artificial se puso en el año 1964, y las fabricas que contaban con los corazones eran.: ABIOMED,PENN STATE.
En mexico mas de 77 mil personas sufren de el corazon, y bueno los corazones estan echos de POLIURETANO Y DE TITANIO.

Las personas que sufren del corazon so las que tienen, sobre peso y gracias a eso tienen su corazon dañado, para poder evitar padecimientos dde el corazon es necesario hacer ejercicio, y tener una alimentacion balanceada.

Existen 3 p´rocedimientos
*ELECTROCARDIOGRAMA.
*AMBIOGRAFIA CRONICA.
*RESONANCIA MAGNETICA. BRENDA Y MONIKA.

Un poco de historia de los indigenas

Que vimos algo muy importante de nuestra agricultura y nos informamos de cosas que no sabiamos de como emos tamien evolucionado atraves del tiempo de que como antes se cosechava y ahora ya son empresas

REVISION DE BLOGS Y LECTURA CORAZON

WoLaX!!!

eL dIa dE hOy LeImOs lA lEcTuRa DeL CoRaZoN e hIcImOs uN CuEsTiOnArIo,El mAeStRo NOs ENsEñO A GuArDaR El eXaMeN Y nOs EStAfO A LOs qUe NO Le EnTReGaMoS eL eXaMeN pIdiEnDoNoS ALgO pArA lA oFrEnDa. ApArTe qUe nOs DiO UnA ReGaÑiSa!!!......

aTtE: aNdReS y dAcIa!!!

Entrevista

Encontre lo siguiente con respecto a la entrevista que se vio en clase.

Preparación de la Entrevista

Determinar la posición que ocupa de la organización el futuro entrevistado, sus responsabilidades básicas, actividades, etc. (Investigación).

Preparar las preguntas que van a plantearse, y los documentos necesarios (Organización).

Fijar un límite de tiempo y preparar la agenda para la entrevista. (Sicología).

Elegir un lugar donde se puede conducir la entrevista con la mayor comodidad (Sicología).

Hacer la cita con la debida anticipación (Planeación).

leimos una entrevista que se realizo a Gael Garcia para ejemplificar y despues realizamos un guion de entrevista yo lo realice a Danna pahola que es una actriz y cantante de televisa.

EL CORAZON.

en la sesion del dia escuchamos una grabasion de los volcanes popocateptl y iztaccihutl se trato de que ellos antes eran dioses pero el padre de la diosa iztaccihutl no queria que su hija se casara con el dios popocatepl pero ellos se enamoraran y popocateptl le pidio la mano a iztasihutl ella asepto pero supadre el dios del sol no lo asepto y los mando ala tierra volbiendolos mortales ellos se amaron en lamucho tiempo asta que iztaccihutl se puso mal y le dijo a popocateptl que si mosia la llevara al serro y que alli se despidiera poco tiempo des pues murio y popocatrptl se puso muy triste ya que era su amor y la sebo al serro como ella dijo popocateptl dijo no te dejare sola y se quedo a un lado de ella su padre el dios del sol se entero y muy conmobido volvio asu hija en piedra y a popoccaptl lo volvio vol can a iztaccihutl se le conoce hoy en dia como mujur dormida y popocateptl como volcan ardiente. eso fue toto ya lo hise maestro att: ARIAS

Información para el grupo 103

Saludos a todos los estudiantes del grupo 103

1. El examen llamado Gopherus Flavomarginatus es para entregar el próximo Martes 20 de octubre del 2009 en memoria USB e impreso uno por equipo.

2. Esta subido el examen en el blog por si no lo tienen en memoria.

3. El día de mañana Jueves 15 de octubre del 2009 no hay clase porque no vengó, aprovechen para hacer el trabajo-examen.

Los aztecas

En esta clase vimos sobre el tema de los aztecas como se fundaron como el descubrimiento de los aztecas y sus leyendas. Es un texto de caracter cientifico que tambien se vio en la clase del dia de hoy, y que se dividen en de divulgacion, consulta, cientificos.

Que obtuvo su descripciones verdaderas sobre los aztecas por personas socialisada a nuetra cultura,hacia muchisimos años.

Gopherus flavomarginatus ¿Tortugas en el Desierto?

Una predicción es una anticipación o idea de lo que va a tratar un tema y forma parte de una Estrategia de Comprensión de Textos.

Antes de la revisión de ésta Caza del Tesoro (actividad para la Comprensión de Lectura de Textos y el uso correcto de Internet), vamos a averiguar ¿Qué sabes del tema? ¿Qué te sugiere el titulo de esta actividad? "GOPHERUS FLAVOMARGINATUS ¿Tortugas en el Desierto?".

Para ello escribe en procesador de textos (Word, Openoffice), junto con tu equipo que ya se asignado para trabajar en el blog, las ideas que les sugieren las siguientes preguntas:

• ¿Sobre que tema, de acuerdo al título van a tratar los textos para realizar esta actividad?
• Tomando en cuenta el título de esta actividad ¿Tienen algún conocimiento previo del tema? SI ( ) NO ( )
• ¿Por qué

Introducción

¿Conoces sobre el problema que implica a nivel nacional e internacional que existan seres vivos en peligro de extinción principalmente por el mal uso y falta de sensibilización, del ser humano? Esto trae como consecuencia diferentes afectaciones al ecosistema y la desaparición de especies que ahí existian y también la sobrepoblación de otros seres vivos.

¿Has visto o tenido alguna vez una tortuga? ¿Sabes que es una especie que tiene millones de años habitando en el planeta? Pero también has de estar enterado(a) de que existen diferentes especies y que muchas de ellas o todas se encuentran en peligro de extinción.

Hay una especie de tortuga que vive en el Desierto mexicano y cuyos ejemplares están contados. La tortuga del desierto sobrevive a temperaturas extremas y puede soportar varios meses sin tomar agua y alimento, pero su lucha es contra la mano del hombre. Habita en Durango, en México un país megadiverso.

Como Estrategia de Comprensión de Lectura para una primera evaluación de este segundo objetivo de la asignatura Planeación y Organización del Estudio 1, realicen lo que se les pide. Para ello utilicen los recursos electrónicos que se encuentran al final de las actividades.

http://www.youtube.com/watch?v=xZFLnk3BEA0

Preguntas y actividades.

1. ¿Qué es el Bolsón de Mapimi? Explíque.
2. ¿Cuál es el nombre cíentifico de la Tortuga del Bolsón de Mapimi?
3. ¿En qué medio y ecosistema viven las tortugas del Bolsón de Mapimi?
4. ¿Qué acciones se toman para proteger esta especie?
5. ¿Cuánto viven las tortugas del Bolsón de Mapimi?
6. ¿Qué número de huevos desovan estas tortugas del Desierto, qué incubación tienen y entre qué edad se reproducen?
7. Anoten con sus propias palabras 3 renglones como mínimo la idea principal del texto "Tortugas del Desierto de Mapimi".
8. ¿Cómo es la Zona del Silencio en Durango, donde habitan las tortugas de Mapimi? Explique.
9. ¿Qué es el llamado vértice de Trino? Explique.
10. ¿Qué es el Athenas? Explique.
11. ¿Qué características le otorga al Desierto el ser parte del antiguo mar de Thetis? Explíque.
12. Anoten con sus propias palabras en 5 renglones como mínimo la idea principal del texto "Los desiertos magnéticos del mundo?
13. ¿Por qué se dice en el texto de Walter Bishop Velarde que el desierto Chihuahuense es el más grande de 5 en el Norte del Continente Americano (en el texto le llaman Norteamérica). Explíque.
14. ¿De acuerdo al texto anterior qué es la Euphorbia Antisyphilitica? Explíque.
15. Anoten con sus propias palabras en 5 renglones como mínimo la idea principal del texto "Regreso a la zona del silencio"
16. Explíque ¿Qué hicieron en 1958 investigadores en un viaje de campo a México?
17. ¿De qué se alimenta la tortuga del Desierto?
18. ¿Qué hacen las tortugas durante la temporada de lluvias? Explique.
19. ¿En qué consiste el programa de incubación artificial y qué logros se han tenido? Explíque.
20. ¿Qué temía David Morafka en 1973 y ahora por qué es más optimista? Explíque.
21. Anoten con sus propias palabras en 5 renglones como mínimo la idea principal del texto "Tortugas del Mapimi. (Gopherus Flavomarginatus)"

La gran pregunta

Ahora piensa en todo lo que has aprendido en los textos electrónicos y contesta de forma amplia, lo siguiente:

• ¿Por qué es importante el respeto ala naturaleza, la conservación de los seres vivos en nuestro país (biodiversidad), la preservación de un ecosistema como el desierto y la vida de un ser mítico como la tortuga del desierto? Explíque ampliamente.

• Formule preguntas,dudas,comentarios o reflexiones sobre el tema.

El equipo puede ilustrar sus respuestas con imágenes y/o diagramas u otros. Seleccionénlas de los recursos o de otras páginas de Internet, para que las agregue y quede ilustrado su trabajo.

Coloque nombre y apellidos de los integrantes de su equipo. También realicen una carátula. En clase realizaremos plenaria para intercambiar ideas, por ello lleven por equipo las respuestas a estas preguntas de manera impresa y también en la memoria USB. Al final de la clase se entregarán ambas al profesor Mario Guerra.

Recursos

Tortuga del desierto de Mapimi
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/publicaciones/publi_reinos/fauna/tortuga/tortuga.htm

Armin Gómez. Los Desiertos Magnéticos del Mundo - Zona del Silencio, puerta del universo
http://www.mexconnect.com/es/articles/3146-the-magnetic-deserts-of-the-world-zone-of-silence-mexico-gateway-to-the-universe

Regreso a la zona del silencio. Texto y fotografías. Walter Bishop Velarde. Durango turístico.com
http://www.durangoturistico.com/destinos/zona2.html

Tortuga de Mapimí.(Gopherus flavomarginatus) Por Alida Madero Enkerlin http://www.thewildones.org/Animals/mapimi.html *

Para mis imágenes e ilustraciones puedo utilizar las siguientes paginas o puedo buscar otras paginas.

Búsquedas de tortugas en general (al entrar a la siguiente página da en el buscador tortugas)
http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/

Imágenes de Desierto y tortugas
El desierto. Educación Ambiental
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/educa/libros/desierto/html/sec_3.htm

Ilustración de Valeria y Nancy

reporte de la secion del 8 de octubre 09

pues yo hise un reporte de mi vida desde ke naci hasta el dia de hoy pues me parecio interesante porke me hiso recordar mi infancia pero a la ves triste corke recorde cosas tristes y un reportaje del mercado negro

reporte de la secion del 8 de octubre 09

hise cronica de mi vida desde ke naci hasta el dia de hoy y pues la verdad me paresio poco interesante pues ya ke no me acordava de todo creo ke es es mi reporte

reporte de la secion del 8 de octubre 09

hise un reporte de mi vida desde ke naci hasta el dia de hoy y pues me parecio poco interesante pz ya que muchos no nos acordamos creo
que ese es mi reporte

CON RESPECTO AL ARTE

Un Mono de Arte de la zona Sur de Nuestro país, saludos a todo el grupo. Zona Chiapas.

En ese dia vimos loque eran lasfuentes de informacion, tales como su obtencion que pueden ser: bibliotecas, medios de comunicacion masivos y cine o teatro.

LA MOTIVACION

La relacion maestro-alumno debe de ser comensada y planeada por el maestro dando apoyo y motivacion, estas son algunas frases con las que se forma la motivacion:
Recuerda que lo siembres hoy lo cosecharas mañana.
No dejes nada a la suerte, recuerda que la suerte es de los tontos.
Recuerda que nada es imposible solo es dedicacion y perseverancia.

ESTRATEGIAS DE COMPRENCION DE LECTURA

Primero, EXAMINAS rápidamente el texto para detectar sus puntos principales y localizar partes esenciales. Esto te ayuda a saber que puedes esperar de la lectura que vas a realizar.
A continuación, determinas el propósito de la lectura haciéndote PREGUNTAS acerca del tema y el texto.
Después debes LEER activamente, buscando las respuestas a las preguntas que formulaste previamente.
En seguida, monitoreas tu nivel de compresión de lectura REPITIENDO - de preferencia en voz alta - los puntos principales del texto y REGISTRANDO - preferentemente de forma escrita - la información principal.
Finalmente, refuerzas tu nivel de comprensión de lectura REVISANDO las actividades anteriores.

LA ENTREVISTA

Los consejos para una mejor entrevista son:

1. Llegue a tiempo


2. Presentese a si mismo de manera cortes


3. Lea informacion de la empresa mientras espera la entrevista


4. De la mano firmemente y mire a los ojos de su entrevistador, de esta manera demostraras seguridad en ti mismo.


5. Escuche atentamente


6. Use lenguaje corporal para mostrar interes
   Sonria, haga gestos de aceptacion y entendimiento, a lo que dice el entrevistador


7. Pregunte acerca de la siguiente etapa en el proceso


8. Agradezca al entrevistador, al terminar la entrevista


9. 
   
   Escriba una carta de agradecimiento a cada una de las personas que lo entrevistaron.
   

participacion y colaboracion de los alumnos:

villamizar jaime rafael (jaimito) placencia ocampo karim said (farid)

3 equipos con rezago de la tarea del blog

1.Recuerden que la dirección es:

http://tlahuacpoe103.blogspot.com

Un solo error en alguna letra de la dirección, o en la contraseña del correo o en el correo no permitirá el acceso.

2.Atraso , hay que ponernos al corriente:

a) Michelle y Héctor

b)Cristian y Jurgen

c)Jaime y Karim

d)Monica y Brenda (nombradas el jueves 1 de octubre del 2009)

3. Agreguen imagenes o den otras opciones de lo que se vió en clase.

4.Saludos